 В рамках совместного плана российско-голландского сотрудничества в области образования на 2003-2005 гг. с учетом участия России в Болоньском процессе Национальный информационный центр по академическому признанию и мобильности Министерства образования и науки России провел 26-28 октября 2004 года семинар по проблемам оценки и взаимного признания документов об образовании.
В работе семинара приняли участие эксперты Нидерландской органи-зации по сотрудничеству в области высшего образования (Nuffic) и Нидерландского центра по признанию и сертификации (CIRC) г-жа Китти Веглевен, г-жа Джессика Стэнард и г-н Бастиан Вегевийс.
С российской стороны в работе семинара приняли участие более 30 представителей российских министерств образования, здравоохранения, сельского хозяйства, культуры, высших учебных заведений, неправитель-ственных организаций, Республиканского института высшей школы Белоруссии.
В своем выступлении директор Национального информационного центра по академическому признанию и мобильности Минобразования России Г.А.Лукичев отметил вклад нидерландской стороны в достижение положительных результатов сотрудничества, что служит хорошей базой его развития в будущем. Он также обратил внимание на несоответствие моделей процедуры признания иностранных дипломов в России и в других странах. В большинстве зарубежных стран эта функция возлагается на университеты или на неправительственные организации, а в России она за-креплена за государственным органом.
Голландские эксперты рассказали о структуре и функциях Центра CIRC, который входит в состав национальной организации Nuffic. Деятельность Центра финансируется государством, в том числе и содействие созданию и развитию национальных офисов в других странах с целью получения достоверной информации об уровне конкретного диплома. Так, в рамках проекта MATRA оказывается помощь организациям других стран (министерствам, центрам и др.), занимающимся вопросами признания дипломов.
Г-н Бастиан Вегевийс сообщил, что ежегодно Центр производит оцен-ку около 7 тысяч дипломов. Основными заказчиками этих экспертиз явля-ются министерства образования, иностранных дел, экономики Голландии, подразделения Организации Объединенных Наций, Европейский Союз, представительства ЕNIC в России и Белоруссии. При этом было отмечено, что в Евросоюзе разработана единая система признания квалификаций и все государства - члены этой организации обязаны соблюдать эти требования.
Г-жа Джессика Стэнард информировала участников семинара: о моделях образовательных систем разных стран, различиях и сходствах в системах образования государств мира; критериях международной оценки уровня образования и квалификаций; положениях Лиссабонской (1997 г.) Конвенции. Она подчеркнула, что решения, принимаемые Nuffic, носят рекомендательный характер, которые, как правило, принимаются.
В своем выступлении начальник отдела Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Минобразования России Е.В. Вершини-на информировала о политике Российской Федерации в вопросе признания иностранных документов об образовании и различиях в сравнении с другими странами.
Проведенные в ходе семинара практические занятия позволили российским участникам семинара глубже познакомиться с практикой работы голландского Центра и требованиями, предъявляемыми им при оценке уровня образования и квалификаций, полученных в различных государствах.
Альберт СТАРОСТИН,
заместитель председателя Международной комиссии
по признанию и эквивалентности учебных курсов,
документов об образовании и ученых степеней при
МКС "ИНКОРВУЗ-XXI"
|
ПРОЕКТ КОМПАНИИ ИНКОРВУЗ-XXI
Об издании
В НАЧАЛО РАЗДЕЛА | НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ