
15 мая 2003 г. в Москве состоялось второе заседание Международной комиссии по признанию и эквивалентности учебных курсов, документов об образовании и ученых степеней (МКПЭ) при МКС “ИНКОРВУЗ-XXI”.
Заседание вел председатель Комиссии акад. А.П.Достанко (Белоруссия).
Комиссия приняла к сведению, что к основным проблемам, затрудняющим признание за рубежом уровня полученного в России (СССР) образования, относятся:
• недостаточная информированность в зарубежных странах о государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования России, российских высших учебных заведениях, направлениях и специальностях подготовки кадров;
• отсутствие, как правило, в комплектах документов старого образца, выданных вузами выпускникам, достаточной информации о количестве теоретических и практических часов обучения по каждому предмету, видах выполненных в ходе обучения курсовых работ, названии дипломной работы, сроках их выполнения;
• большое число неточностей в оформлении и переводе документов об образовании, выдаваемых выпускникам;
• несвоевременность ответов российских образовательных учреждений на запросы зарубежных организаций по достоверности и полноте сведений, содержащихся в документах об образовании, выдаваемых выпускникам ( в ряде случаев ответы вообще не направляются);
• существенные различия программ подготовки специалистов определенной квалификации в России и других странах.
В обсуждении вопросов повестки дня заседания приняли участие: заместитель председателя МКПЭ
Е.В. Шевченко (Россия), Д. Цогзолмаа (Монголия), заместитель председателя МКПЭ А.Е. Старостин (МКС «ИНКОРВУЗ-XXI»), проф. В.А. Школьников (Россия), заместитель председателя Комиссии А.Е. Голубев и др.
Комиссия обратилась к Союзу ректоров России с просьбой привлечь внимание ректоров высших учебных заведений России к указанным проблемам с целью принятия необходимых мер по их устранению, а также к Министерству образования России — обеспечить контроль за устранением высшими учебными заведениями отмеченных недостатков, оказывая вузам необходимую помощь.
В обращении к ассоциациям выпускников российских (советских) учебных заведений указано на необходимость оказывать содействие выпускникам в решении вопросов признания в своих странах российских (советских) документов об образовании. Кроме того, в целях своевременного учета особенностей систем признания российских (советских) дипломов другими странами при оформлении документов иностранным выпускникам ассоциациям рекомендовано своевременно обеспечивать обучающихся в российских вузах студентов своей страны дополнительной информацией о требованиях, предъявляемых при решении вопроса признания иностранных документов об образовании.
Комиссия приняла решение ввести в состав МКПЭ Матиашвили Георгия Александровича — заместителя Министра образования Грузии (по предложению и. о. Министра образования Грузии В.В. Санадзе) и Воронину Тамару Хаджиретовну — начальника Отдела аттестационных документов Департамента государственной аттестации научных и научно-педагогических работников Минобразования России (по предложению руководителя Департамента В.Г. Выскуба).
Комиссия обязала Секретариат МКПЭ содействовать организации консультативной помощи в решении вопросов признания российских (советских) документов об образовании при поступлении запросов от национальных объединений выпускников в зарубежных странах.
На заседании решено обратиться к руководителям министерств образования государств — участников СНГ с предложением изыскать форму участия ведущих вузов стран в работе Комиссии по признанию и эквивалентности с целью оказания выпускникам этих вузов помощи в решении вопросов признания за рубежом уровня полученного ими образования.
Поскольку заседание проходило в период проведения Всемирного форума иностранных выпускников российских (советских) вузов, где были высказаны многочисленные пожелания участников о необходимости кардинального решения проблемы признания документов об образовании, эти пожелания и другие предложения, поступившие в адрес Комиссии, легли в основу состоявшейся дискуссии.
МКПЭ намерена и впредь своей практической работой отвечать на конкретные вопросы, связанные с исследуемой проблемой. Комиссия будет благодарна всем за направление ей соответствующих информационных материалов, запросов и предложений.
|