Участники Всемирного форума иностранных выпускников российских (советских) вузов, обсудившие проблемы, волнующие иностранных выпускников российских (советских) вузов, в том числе и в ходе заседаний секций:
• «Проблемы признания документов об образовании, полученных в российских (советских) учебных заведениях»;
• «Вопросы приема на обучение в российских вузах иностранных граждан и повышения квалификации выпускников»;
• «Развитие сотрудничества с национальными объединениями выпускников российских (советских) учебных заведений»;
• «Русский язык в странах мира»;
• «Деловое сотрудничество иностранных выпускников российских (советских) учебных заведений и их объединений с Российской Федерацией и другими странами СНГ», считают целесообразным принять следующие рекомендации:
1. По проблемам признания документов об образовании, полученных в российских (советских) вузах:
1.1. Призвать соответствующие международные организации, министерства иностранных дел, министерства образования, компетентные национальные органы, ответственные за вопросы признания документов об образовании, продолжить разработку и подписание двусторонних и многосторонних соглашений, устанавливающих эквивалентность и определяющих условия академического и профессионального признания документов об образовании. Осуществлять действенный контроль за выполнением заключенных международных соглашений на национальном и международном уровнях.
1.2. Рекомендовать Министерству образования Российской Федерации:
— издавать и регулярно обновлять справочную литературу, содержащую информацию о государственных стандартах профессионального образования в российских вузах, действующих двустороннихи многосторонних (региональных) договорах (соглашениях) по вопросам академического и профессионального признания документов об образовании, участниками которых являлся Советский Союз и является Российская Федерация. Направлять эту литературу в Ассоциации (союзы, объединения) выпускников советских и российских учебных заведений в зарубежных странах;
— разместить на официальном сайте Министерства образования Российской Федерации подробную информацию (по возможности, на языках, принятых в ООН) о системе образования Российской Федерации и Руководство по признанию российских документов об образовании, принятых сетью национальных информационных центров по академическому признанию и мобильности в Хельсинки в 1997 году;
— активизировать контакты с министерствами образования стран Европы, Азии, Африки и Латинской Америки в целях развития и укрепления сотрудничества в области науки, образования, технологии и решения вопросов признания документов об образовании;
— содействовать совершенствованию правил и процедур оформления и выдачи дипломов и других документов об образовании;
— пересмотреть действующее российское Приложение к диплому в сторону сближения его с рекомендуемым ЮНЕСКО и Советом Европы Приложением к диплому.
1.3. Рекомендовать Министерству образования Российской Федерации, руководителям российских образовательных учреждений профессионального образования, осуществляющих подготовку специалистов для зарубежных стран:
— поддерживать регулярные связи с гражданами зарубежных стран – выпускниками российских (советских) учебных заведений, оказывать им необходимую информационную, консультативную и юридическую помощь при решении проблем академического и профессионального признания полученных ими документов об образовании на родине и в третьих странах;
— регулярно публиковать в периодической печати и (или) размещать в соответствующих информационных электронных сетях сведения об иностранных выпускниках российских учебных заведений, успешно завершивших обучение и получивших надлежащие документы об образо-вании.
2. По вопросам организации приема иностранных граждан на обучение в российские вузы и повышения квалификации выпускников российских (советских) вузов:
2.1. Рекомендовать Министерству образования Российской Федерации:
— продолжить и, при возможности, расширить прием в высшие учебные заведения России граждан зарубежных стран, прежде всего, по государственной линии. Принять меры к совершенствованию как системы отбора кандидатов на учебу, так и самого процесса их обучения, в том числе определить перечень высших учебных заведений, которые могут готовить иностранных специалистов;
— содействовать становлению в рамках СНГ государственной системы повышения квалификации иностранных выпускников в вузах на льготных условиях за счет выделения для такой категории учащихся определенной квоты мест со сроком обучения от 1 до 6 месяцев и оплатой проживания в общежитии на тех же условиях, что и для студентов из стран СНГ;
— в сотрудничестве с государственными органами управления образованием зарубежных стран и национальными объединениями выпускников рассмотреть возможность командирования в эти страны российских профессоров и преподавателей. Определить условия проведения в странах краткосрочных курсов повышения квалификации выпускников, чтения лекций, а также проведения в России и за рубежом семинаров и конференций по приоритетным направлениям современной науки и техники. При этом принять во внимание, что часть расходов по командированию профессоров и преподавателей могли бы взять на себя или ассоциации выпускников, или те национальные предприятия, на которых они работают. К организации курсов повышения квалификации в зарубежных странах необходимо шире привлекать самих выпускников, имеющих большой опыт работы по полученной специальности;
— создать в Интернете учебно-научный сайт для обмена опытом, информацией и оказания иностранным выпускникам консультационной помощи в той или иной области науки;
— усилить контроль и принять меры по упорядочению деятельности посреднических фирм, набирающих иностранных студентов для учебы в российских вузах на платной основе.
2.2. Рекомендовать образовательным учреждениям Российской Федерации и других государств-участников СНГ:
— расширить прием иностранных студентов, аспирантов и стажеров на контрактной (платной) основе, используя в этих целях возможности, прежде всего, национальных объединений выпускников, представительств Росзарубежцентра в странах, а также международных неправительственных образовательных организаций, имеющих положительный опыт проведения такой работы. При этом ценовую политику приема контрактных учащихся определять с учетом интересов направляющих сторон и принимающих высших учебных заведений;
— рассмотреть возможность регулярного направления в страны по заявкам ассоциаций выпускников современной научной и учебной литературы на русском языке, аудио- и видеоматериалов для пополнения или создания библиотек, в том числе электронных, по различным специальностям, включая «русский язык». Национальным объединениям предусматривать приобретение такой литературы на условиях полной или частичной компенсации расходов.
2.3. Поручить Министерству образования Российской Федерации и Международному Координационному Совету «ИНКОРВУЗ-XXI» рассмотреть возможность создания специального Стипендиального фонда с привлечением средств иностранных выпускников для поддержки иностранных студентов, обучающихся в российских вузах.
3. По проблеме развития сотрудничества с национальными объединениями выпускников российских (советских) учебных заведений:
3.1. Рекомендовать Министерству образования Российской Федерации, Международному Координационному Совету «ИНКОРВУЗ-XXI» разработать специальную программу сотрудничества российских государственных и неправительственных организаций и учебных заведений с национальными объединениями выпускников, предусмотрев в ней следующие основные направления деятельности:
а) развитие двусторонних связей с «альма-матер», включая, прежде всего, вопросы повышения квалификации выпускников и приема детей выпускников на обучение в российские вузы на льготных условиях;
б) обеспечение национальных объединений выпускников по каналам посольств Российской Федерации и российских центров науки и культуры за рубежом современной учебной и научной литературой на русском языке;
в) регулярный обмен информацией и опытом работы различных национальных объединений выпускников, в том числе на региональном уровне;
г) активное продвижение достижений российской высшей школы на международный образовательный рынок и участие в этом процессе национальных объединений выпускников; содействие академической мобильности студентов и преподавателей в странах мира, подключение к это-му процессу международных организаций, включая национальные комиссии по делам ЮНЕСКО.
3.2. Поддержать предложение о создании Всемирного Совета председателей национальных объединений выпускников российских (советских) вузов в форме неправительственной организации на принципах федерации при содействии Министерства образования Российской Федерации и Международного Координационного Совета «ИНКОРВУЗ-XXI».
4. По проблеме распространения русского языка в странах мира:
4.1. Рекомендовать Министерству образования Российской Федерации:
— направлять за рубеж учебно-методическую литературу по русскому языку для кафедр русского языка и институтов славистики зарубежных университетов;
— увеличить количество государственных стипендий для иностранных студентов, изучающих русский язык (включенное обучение), и преподавателей русского языка (повышение квалификации);
— при подготовке межгосударственных, межправительственных и межведомственных соглашений (протоколов) о сотрудничестве в области образования включать в проекты документов позиции, касающиеся сотрудничества в изучении и преподавании русского языка;
— рассмотреть возможность создания совместных авторских коллективов по написанию национально ориентированных учебников русского языка, в том числе электронных учебников для дистанционного обучения.
4.2. Рекомендовать соответствующим государственным органам Российской Федерации расширить количество телевизионных и радиопередач на русском языке, транслируемых на зарубежные страны.
5. По проблеме развития делового сотрудничества выпускников российских (советских) вузов и их объединений с Российской Федерацией и другими странами СНГ:
5.1. Рекомендовать Международному Координационному Совету «ИНКОРВУЗ-XXI», Росзарубежцентру при Министерстве иностранных дел Российской Федерации, Ассоциации друзей Российского университета дружбы народов, Ассоциации иностранных студентов и стажеров в Российской Федерации провести необходимую работу по созданию Фонда сотрудничества выпускников российских (советских) вузов, считая приоритетными задачами Фонда следующие направления его деятельности:
— оказание содействия созданию, становлению и развитию национальных объединений выпускников;
— оказание поддержки и непосредственное участие в реализации проектов (в том числе WEB-проектов), направленных на сотрудничество в областях образования, науки и культуры, обмен технологиями, создание совместных предприятий и др.;
— координация сотрудничества на основе постоянно обновляемой и пополняемой электронной базы данных о действующих национальных ассоциациях, выпускниках, представляющих политические, деловые, научные, культурные и другие круги;
— включение в базу данных правовых и иных нормативных документов, регламентирующих деловые отношения между странами; оказание профессиональных и юридических консультаций по вопросам сотрудничества;
— проведение деловых встреч, конференций, «круглых столов» по конкретным направлениям двустороннего и многостороннего сотрудничества;
— оказание организационной и консультативной помощи в привлечении выпускников к участию в межгосударственном экономическом сотрудничестве;
— оказание содействия и непосредственное участие в разработке экономических проектов, привлечении инвестиций, способствующих развитию экономики России, других государств-участников СНГ и собственных стран;
— расширение обмена специалистами в области образования, науки, культуры, технологий и производства.
5.2. Рекомендовать Министерству внутренних дел Российской Федерации, Министерству иностранных дел Российской Федерации, Министерству образования Российской Федерации разработать нормативные документы и акты, регламентирующие упрощенный и льготный режим оформления визовых документов выпускникам российских учебных заведений.
Принято 16 мая 2003 года
г. Москва
|
ПРОЕКТ КОМПАНИИ ИНКОРВУЗ-XXI
Об издании
В НАЧАЛО РАЗДЕЛА | НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ